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可见的学习(对800多项关于学业成就的元分析的综合报告)+可见的学习--最大程度地促进学习(教师版)(共2册)

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服务
  • 出版社:教育科学
  • ISBN:9787504193742
  • 作者:(新西兰)约翰·哈蒂|译者:彭正梅//邓莉//高原//方补课
  • 出版日期:2015-06-01
  • 包装:平装
  • 开本:其他
  • 版次:1
  • 印次:1